Gymnasium, Fachoberschule oder Berufsausbildung?
Welche Möglichkeiten gibt es nach der Mittelschule für dich und wie unterscheiden sich die Wege?
Hier findest du Antworten sowie eine Auflistung aller deutschsprachigen Schulangebote!
Südtiroler Bildungsangebot: Welche Möglichkeiten gibt es?
Die Schul- und Bildungspflicht in Südtirol verpflichtet dich nach der Mittelschule deine Ausbildung fortzusetzen, bis du 18 Jahre alt bist. Dafür stehen dir verschiedene Möglichkeiten offen:
- Gymnasium (Abschluss nach 5 Jahren)
- Fachoberschule (Abschluss nach 5 Jahren)
- Berufsbildung (Berufs- bzw. Fachschule und Lehre, Abschluss nach 3, 4 oder 5 Jahren)
Was ist der Unterschied?
Kurz gesagt: Im Gymnasium werden wissenschaftliche Fächer vor allem auf theoretisch vermittelt, die Berufsbildung bereitet dich auf einen spezifischen Beruf vor und ist vor allem praxisorientiert und die Fachoberschule verbindet Theorie und Praxis vor allem im wirtschaftlichen und technischen Bereich.
Aber hier mehr:
GYMNASYUM
Das Gymnasium bietet eine breite Allgemeinbildung in verschiedenen wissenschaftlichen Fächern und vermittelt Inhalte hauptsächlich auf theoretische Weise. Der Abschluss ist das Diplom der 5-jährigen Oberschule (Matura), welches vor allem auf ein Weiterstudium vorbereitet, aber auch den direkten Einstieg ins Berufsleben ermöglicht.
Klassisches Gymnasium
Schwerpunkte: Geisteswissenschaften, klassische Sprachen wie Latein und Altgriechisch sowie Kunst, Literatur, Geschichte und Philosophie.
Die Schule ist besonders geeignet für sprachlich begabte Schülerinnen und Schüler mit einem Hang zum logischen Denken, zur kritischen Reflexion und einem Interesse an Kultur, Geschichte, Philosophie und Natur.
Bozen: Klassisches, Sprachen- und Kunstgymnasium mit Landesschwerpunkt Musik „Walther von der Vogelweide“ und Franziskanergymnasium
Brixen: Klassisches Gymnasium „Vinzentinum“
Kunstgymnasium
Schwerpunkt: künstlerisches Gestalten
Fachrichtungen: Bildende Kunst, Design oder Grafik
Geeignet sind Schüler*innen mit kreativen Fähigkeiten und Interesse an Zeichnen, Malen, plastischem Gestalten und Kunstgeschichte.
Bozen: Klassisches, Sprachen- und Kunstgymnasium mit Landesschwerpunkt Musik „Walther von der Vogelweide“
Meran: Sozialwissenschaftliches, Sprachen- und Kunstgymnasium
Bruneck: Sozialwissenschaftliches Gymnasium und Kunstgymnasium
St. Ulrich/Gröden: Kunstgymnasium „Cademia“
Realgymnasium
Schwerpunkte: Mathematik und Naturwissenschaften
Eventuell mit Landesschwerpunkt Sport oder angewandte Naturwissenschaften.
Geeignet sind Schüler*innen mit einem starken mathematischen Verständnis, Interesse an wissenschaftlichen Themen und Naturwissenschaften.
Bozen: Realgymnasium
Brixen: Realgymnasium, Sprachengymnasium und Technologische Fachoberschule „J. Ph. Fallmerayer“
Bruneck: Sprachen- und Realgymnasium „Nikolaus Cusanus“
Meran: Realgymnasium „Albert. Einstein“
Schlanders: Oberschulzentrum Schlanders
Sterzing: Oberschulzentrum Sterzing
Sozialwissenschaftliches Gymnasium
Schwerpunkte: der Mensch, seine Umwelt und soziale Beziehungen in Fächer wie Psychologie, Pädagogik, Anthropologie und Soziologie
Eventuell mit Landesschwerpunkt Musik oder Volkswirtschaft
Geeignet sind Schüler mit einem guten Verständnis für theoretische Inhalte, sozialen Kompetenzen und Interesse an wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Zusammenhängen.
Bozen: Sozialwissenschaftliches Gymnasium, Sozialwissenschaftliches Gymnasium
„Maria-Hueber“
Brixen: Sozialwissenschaftliches Gymnasium „Josef Gasser“
Bruneck: Sozialwissenschaftliches Gymnasium und
Kunstgymnasium
Mals: Oberschulzentrum Mals
Meran: Sozialwissenschaftliches Gymnasium und Kunstgymnasium
Sand in Taufers: Schulzentrum Sand in Taufers
Stern in Abtei: Oberschulzentrum Stern/Abtei
Sprachengymnasium
Schwerpunkt: Sprachen (Latein + Französisch, Spanisch oder Russisch)
Eventuell mit Landesschwerpunkt Musik
Geeignet sind Schüler mit einem guten Verständnis für theoretische Inhalte, sprachlicher Begabung und Interesse an Fremdsprachen und Musik.
Bozen: Klassisches, Sprachen- und Kunstgymnasium mit Landesschwerpunkt Musik „Walther von der Vogelweide“
Brixen: Realgymnasium, Sprachengymnasium und Technologische Fachoberschule „J. Ph. Fallmerayer“
Bruneck: Sprachen- und Realgymnasium „Nikolaus Cusanus“
Meran: Sozialwissenschaftliches, Sprachen- und Kunstgymnasium
Schlanders: Oberschulzentrum Schlanders
Stern in Abtei: Oberschulzentrum Stern/Abtei
Sterzing: Oberschulzentrum Sterzing
FACHOBERSCHULE
Die Fachoberschule verbindet Theorie und Praxis, mit einem Schwerpunkt entweder im wirtschaftlichen Bereich (WFO) oder im technologischen Bereich (TFO). In den ersten beiden Klassen (Biennium) werden grundlegende Fächer unterrichtet. In den darauf folgenden drei Jahren werden die Inhalte hauptsächlich auf die gewählte Fachrichtung ausgerichtet. Der Abschluss ist ebenfalls das Diplom der 5-jährigen Oberschule (Matura), das sowohl den direkten Einstieg ins Berufsleben als auch den Zugang zu verschiedenen Studienrichtungen ermöglicht.
TFO – Bauwesen, Umwelt und Raumplanung
Schwerpunkt: Bausektor im speziellen Vermessung, Planung, Berechnung und Konstruktion
ab der 3. Klasse vermehrt Fächer im Schulschwerpunkt: Bereich Bauwesen, Umwelt und Raumplanung oder Geotechnik oder Holzbau
Interessierte Schüler sollten räumliches Vorstellungsvermögen und mathematisch-logisches Denken besitzen, sowie Interesse an technischen Vorgängen und Zusammenhängen sowie am technischen Zeichnen zeigen. Kreativität beim Lösen technischer Probleme ist ebenfalls wichtig.
Bozen: Fachoberschule für Bauwesen „Peter Anich“ mit Schwerpunkt Geotechnik oder Schwerpunkt Holzbau
Meran: Technologische Fachoberschule „Oskar von Miller“ mit Vertiefung „Wir bauen nachhaltig“
TFO – Chemie, Werkstoffe und Biotechnologie
Schwerpunkte: Chemie, Biologie inkl. Mikrobiologie, Anatomie
ab der 3. Klasse vermehrt Fächer im Schulschwerpunkt: Bereich Umwelttechnik und Biotechnologie, Biotechnologie im Sanitätsbericht evtl. mit Landesschwerpunkt Ernährung
Schülerinnen und Schüler, die sich für diese Fachrichtung interessieren, sollten über mathematisch-logisches Denken und eine exakte Arbeitsweise verfügen. Sie sollten ein Interesse an Naturwissenschaften und technischen Vorgängen sowie an praktischer Labortätigkeit und Experimentieren zeigen.
Bruneck: Technologische Fachoberschule Bruneck, Schwerpunkt Umwelttechnik und Biotechnologie
Meran: Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie „Marie Curie“, Schwerpunkt Biotechnologie im Sanitätsbereich
TFO – Elektronik und Elektrotechnik
Schwerpunkte: Elektronik, Elektrotechnik, Strom und Energie
Schüler*innen sollten über mathematisch-logisches Denken verfügen, die Fähigkeit besitzen, theoretische Inhalte in die Praxis umzusetzen, Interesse an technischen Vorgängen zeigen und kreativ sein beim Lösen technischer Probleme.
Bozen: Technologische Fachoberschule „Max Valier“, mit Schwerpunkt Elektrotechnik oder Automation
Bruneck: Technologische Fachoberschule Bruneck, mit Schwerpunkt Automation
Meran: Technologische Fachoberschule „Oskar von Miller“, mit Schwerpunkt Elektronik mit Vertiefung in Robotik und Industrieinformatik
TFO – Grafik und Kommunikation
Schwerpunkte: Grafik, Web und Multimedia, Druck und Produktionsprozesse, Werbung, Marketing, Film und Fotografie
Die Schüler sollten über kreativ-gestalterische Fähigkeiten verfügen, ein Verständnis für technische Zusammenhänge haben und ein gutes visuelles Vorstellungsvermögen besitzen. Zudem sollten sie Interesse am technischen Zeichnen und am Arbeiten am PC zeigen.
Brixen: Fachoberschule für Wirtschaft, Grafik und Kommunikation „Julius
und Gilbert Durst
TFO – Informatik und Telekommunikation
Schwerpunkte: Informatik, Telekommunikation, Programmieren, IT
Die Schüler*innen sollten über mathematisch-logisches Denken verfügen, die Fähigkeit besitzen, theoretische Inhalte in die Praxis umzusetzen und Interesse an technischen Vorgängen zeigen. Zudem sollten sie kreativ sein beim Lösen technischer Probleme.
Bozen: Technologische Fachoberschule „Max Valier“
Brixen: Technologische Fachoberschule „J. Ph. Fallmerayer“
TFO – Landwirtschaft, Lebensmittel und Verarbeitung
Schwerpunkte: Landwirtschaft, Naturwissenschaften, technischen Grundlagenfächer, Obst-und Weinbau
ab der 3. Klasse vermehrt Fächer der jeweiligen Fachrichtung: Produktion und Verarbeitung, Landwirtschaft und Umwelt, Weinbau und Önologie
Die Schüler*innen sollten mathematisch-logisches Denken besitzen und in der Lage sein, theoretische Inhalte in die Praxis umzusetzen. Zudem sollten sie Interesse an Landwirtschaft, Natur, Umwelt und Technik zeigen sowie Freude an praktischem Arbeiten haben.
TFO – Maschinenbau und Mechatronik
Schwerpunkte: Maschinenbau, Elektronik, Elektrotechnik, Informatik und Energieerzeugung
ab der 3. Klasse vermehrt Fächer der Fachrichtung: Maschinenbau, Mechatronik und Energie
Die Schüler*innen sollten über mathematisch-logisches Denken verfügen und ein gutes mechanisch-technisches Verständnis haben. Sie sollten in der Lage sein, theoretische Inhalte in die Praxis umzusetzen und Interesse an technischen Abläufen und Zusammenhängen zeigen.
Bozen: Technologische Fachoberschule „Max Valier“
Bruneck: Technologische Fachoberschule Bruneck
Schlanders: Oberschulzentrum Schlanders mit wahlweise Schulschwerpunkt Musik
TFO – Transport und Logistik
Schwerpunkte: Transport, Logistik, Kommunikation
Geeignet für Schüler*innen mit mathematisch-logischem Denkvermögen, Interesse an technischen und wirtschaftlichen Abläufen sowie Freude an Planung, Organisation und kreativem Problemlösen in logistischen Herausforderungen.
WFO – Tourismus
Schwerpunkte: Tourismus, Wirtschaft, Marketing, Geografie, zweite Fremdsprache (Französisch, Russisch oder Spanisch)
Die Schüler sollten Interesse an wirtschaftlichen Vorgängen und Büro- sowie Verwaltungstätigkeiten zeigen, ebenso wie an Projektmanagement und Marketing. Zusätzlich sollten sie Interesse an Fremdsprachen und anderen Kulturen haben sowie Freude an praxisorientierten Übungen wie zum Beispiel an der Hotelrezeption.
Bozen: Fachoberschule für Tourismus
Brixen: Fachoberschule für Wirtschaft, Grafik und Kommunikation „Julius
und Gilbert Durst“
Meran: Fachoberschule für Tourismus und Biotechnologie „Marie Curie“
Sand in Taufers: Schulzentrum Sand in Taufers
St. Ulrich: Wirtschaftsfachoberschule „Raetia“
WFO – Verwaltung, Finanzwesen und Marketing
Schwerpunkte: Verwaltung, Finanzen, Marketing, Wirtschaft
ab der 3. Klasse Schulschwerpunkt:
- Wirtschaft und Tourismus (Schlanders)
- Landessschwerpunkt Sport (Mals)
- Verschiedene Schulschwerpunkte im Bereich Sport (Mals, Bozen, Schlanders, St. Ulrich, Bruneck, Auer)
- Weltwirtschaft und Handel (Auer, Bozen, Meran)
- Wirtschaftsinformatik (Bozen, Bruneck, Meran,)
Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an wirtschaftlichen Vorgängen, Büro- und Verwaltungstätigkeiten sowie Freude am Umgang mit Zahlen und am Arbeiten am Computer. Präzises Arbeiten ist ebenfalls wichtig.
Auer: Wirtschaftsfachoberschule
Bozen: Wirtschaftsfachoberschule „Heinrich Kunter“
Brixen: Fachoberschule für Wirtschaft, Grafik und Kommunikation „Julius und Gilbert Durst“
Bruneck: Wirtschaftsfachoberschule
Innichen: Wirtschaftsfachoberschule
Mals: Oberschulzentrum Mals
Meran: Wirtschaftsfachoberschule „Franz Kafka“ Meran
Schlanders: Oberschulzentrum Schlanders, mit dem Schulschwerpunkt Wirtschaft und Tourismus und wahlweise Musik
Stern in Abtei: Oberschulzentrum Stern/Abtei
Sterzing: Oberschulzentrum Sterzing
St. Ulrich: Wirtschaftsfachoberschule „Raetia“
BERUFSBILDUNG
Die Berufsbildung vermittelt ebenfalls Theorie und Praxis, jedoch liegt der Fokus stärker auf berufsspezifischen Inhalten, mit dem Ziel Schülerinnen und Schüler auf einen spezifischen Beruf vorzubereiten. In der 1. Klasse der Berufsfachschule (Berufsgrundstufe) erhalten Jugendliche Einblicke in verschiedene Berufsfelder, die dann je nach gewählter Orientierungsrichtung vertieft werden. Danach kann die Berufsbildung in der Berufsfachschule weitergeführt werden oder eine Lehre begonnen werden. Durch verschiedene Bildungswege können unterschiedliche Abschlüsse erreicht werden wie Berufsbefähigungszeugnis, Berufsbildungsdiplom oder Matura.
Berufsgrundstufen – 1. Klasse Berufsfachschule
Druck und Medien
Diese Berufsgrundstufe vermittelt grundlegende Fertigkeiten und Kenntnisse für Berufe im Druckereiwesen und Grafikbereich. Praxisstunden umfassen Fotografie, Grafik/Design, Medientechnik, Offsetdruck, Siebdruck und Buchbinden.
Bozen: Landesberufsschule für Handel und Grafik „J. Gutenberg“
Gast- und Nahrungsmittelgewerbe
Schüler*innen bekommen erste Einblicke in das Gast- und Nahrungsmittelgewerbe. Sie haben die Möglichkeit, sich im Kochen, Servieren sowie in hauswirtschaftlichen Tätigkeiten und Sekretariatsarbeiten zu üben.
Brixen: Landesberufsschule für das Gast- und Nahrungsmittelgewerbe „E. Hellenstainer“
Meran: Landesberufsschule für das Gastgewerbe „Savoy“
Frisur und Schönheitspflege
Die Berufsgrundstufe vermittelt einen ersten Einblick in die Bereiche Frisur und Schönheitspflege.
Bruneck: Berufsbildungszentrum Bruneck
Bozen: Landesberufsschule für Handwerk und Industrie
Brixen: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Ch. J. Tschuggmall“
Meran: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Luis Zuegg“
Handel und Verwaltung
Schüler*innen erhalten erste Einblicke in die Berufsfelder Handel und Verwaltung. Dazu gehören Verkaufstraining, das Einschätzen von Kundentypen und das Kennenlernen von warenbezogenen Eigenschaften. Ebenso werden Informatik und Büroorganisation vermittelt und angewendet, insbesondere im Bereich der Kundenberatung.
Bruneck: Berufsbildungszentrum Bruneck
Bozen: Landesberufsschule für Handel und Grafik „J. Gutenberg“
Brixen: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Ch. J. Tschuggmall“
Meran: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Luis Zuegg“
Handwerk und Technik
Die Berufsgrundstufe im handwerklich-technischen Bereich bietet einen ersten Überblick über Elektrotechnik, Informatik, Holz- und Metallverarbeitung sowie das Baugewerbe.
Bruneck: Berufsbildungszentrum Bruneck
Bozen: Landesberufsschule für Handwerk und Industrie
Brixen: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie Ch. J. Tschuggmall“
Meran: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie
Schlanders: Landesberufsschule Schlanders
Kunsthandwerk
Vermittelt erste Grundkenntnisse und -fertigkeiten im Rahmen der kunsthandwerklichen Tätigkeiten Zeichnen, Schnitzen, Malen und Modellieren.
Laas: Landesberufsschule Schlanders – Außenstelle Laas
St. Ulrich: Landesberufsschule für das Kunsthandwerk Gröden
Berufsfachschulen und Fachschulen
Bekleidung/Schönheitspflege
BFS für Bekleidung und Mode
An dieser Fachschule lernen angehende Schneider*innen alles Notwendige für ihre Berufsausübung, von Kleidungsdesign und Zuschnitt bis hin zu Materialkunde und Maschineneinsatz. Geeignet sind Schüler*innen mit Interesse an Mode, guter Handgeschicklichkeit, Kreativität und einer genauen Arbeitsweise.
Meran: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Luis Zuegg“
BFS für Schönheitspflege
In dieser Ausbildung lernen Schüler*innen alles für die Schönheitspflege. Neben normalen Fächern geht es besonders um Hautpflege, Make-up und Kundenberatung. Gut geeignet sind Personen, die gerne mit Menschen arbeiten und sich für Schönheit interessieren.
Bruneck: Berufsbildungszentrum Bruneck
Meran: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Luis Zuegg“
Gastgewerbe/Tourismus/Nahrungsmittelgewerbe
BFS für Bäckerei und Konditorei
Diese Ausbildung vermittelt praktische und theoretische Kenntnisse in Bäckerei und Konditorei. Schüler*innen lernen den Umgang mit Lebensmitteln, Rohstoffkunde und Ernährungslehre. Geeignet für Personen mit Freude an Konditorei-Gestaltung, manuellem Geschick, Kreativität und organisatorischen Fähigkeiten.
Brixen: Landesberufsschule für das Gast- und Nahrungsmittelgewerbe „E. Hellenstainer“
BFS für Kochen
In der Berufsfachschule für Kochen lernen Jugendliche grundlegende Kochfertigkeiten wie Lebensmittelverarbeitung, verschiedene Zubereitungsarten und Menükochen. Geeignet sind Personen mit Interesse an Lebensmitteln, manuellem Geschick, einem ausgeprägten Geruchssinn, organisatorischen Fähigkeiten sowie körperlicher Belastbarkeit und Stressbewältigung.
Brixen: Landesberufsschule für das Gast- und Nahrungsmittelgewerbe „E. Hellenstainer“
Meran: Landesberufsschule für das Gastgewerbe „Savoy“
BFS für Service
Schüler*innen lernen das Servieren und den Umgang mit Gästen. Sie werden auch in Dekoration, Tischdecken, Bestellannahme und Abrechnung geschult. Geeignet sind Schüler*innen mit Freude am Gästeservice, Interesse an Restaurantführung, guten zwischenmenschlichen Fähigkeiten, Selbstständigkeit und körperlicher Belastbarkeit.
Brixen: Landesberufsschule für das Gast- und Nahrungsmittelgewerbe „E. Hellenstainer“
Meran: Landesberufsschule für das Gastgewerbe „Savoy“
Hotelfachschule
Die Hotelfachschule bietet eine breite allgemeine Ausbildung sowie spezifische Kenntnisse im Hotel- und Gastgewerbe, einschließlich Küche, Service, Hotelverwaltung und Empfang. Schüler*innen erwerben umfassende berufliche Fertigkeiten, die sie für leitende Positionen in der Hotellerie und Gastronomie qualifizieren. Geeignet sind Schüler mit Team- und Kontaktfähigkeit, Selbstständigkeit, Interesse an Organisation und Hotelmanagement, Kochen und Servieren, Fremdsprachen sowie praktischem Denken und manuellem Geschick.
Bozen: Landesberufsschule für Handel und Grafik Bozen „J. Gutenberg“
Brixen: Landesberufsschule für das Gast- und Nahrungsmittelgewerbe „E. Hellenstainer“
Bruneck: Landeshotelfachschule Bruneck
Meran: Landesberufsschule für das Gastgewerbe Meran „Savoy“ und Kaiserhof
Handel/Verwaltung
Bietet Schüler*innen in den ersten beiden Jahren Einblicke in Büroarbeit und Verkauf. Im dritten Jahr wählen sie zwischen Handel und Verwaltung. Jugendliche erhalten Unterricht in Waren- und Verkaufskunde sowie Marketing. Verwaltungsfachkräfte lernen Büroarbeit, Buchhaltung und Computerarbeit. Geeignet ist die Schule für Schüler*innen mit Interesse an Büroarbeit, Verkauf und Organisation.
Bozen: Landesberufsschule für Handel und Grafik „J. Gutenberg“
Brixen: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Ch. J. Tschuggmall“
Bruneck: Berufsbildungszentrum Bruneck
Meran: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Luis Zuegg“
Hauswirtschaft/Ernährung
Die Berufsfachschule für Hauswirtschaft und Ernährung bietet eine breite Grundausbildung in den ersten beiden Jahren. Ab dem dritten Jahr können die Schüler zwischen drei Fachrichtungen wählen: hauswirtschaftliche Dienstleistungen, Ernährungswirtschaft oder Agrotourismus. Die Schule vermittelt Kenntnisse in Reinigung, Kochen, Gästebetreuung und mehr, sowie Fähigkeiten in Werbung und Marketing. Geeignet für Schüler mit Interesse an praktischer Arbeit, Kochen, Hauswirtschaft, Handarbeit und Umweltschutz.
Dietenheim: Fachschule für Landwirtschaft, Hauswirtschaft und Ernährung
Kortsch: Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung
Neumarkt: Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung
Tisens: Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung
Industrie/Gewerbe/Technik
BFS Bautechnik
Die Berufsfachschule bietet Ausbildung in Baukonstruktion. Die Schüler*innen lernen Entwürfe und Baupläne zu erstellen, sowie Massivbau, Holzbau und Trockenbau. Sie üben sich in Maurer- und Zimmererarbeiten und erhalten Kenntnisse in Planung, Arbeitsvorbereitung und Abrechnung von Bauvorhaben. Geeignet für Schüler mit Interesse an praktischer Arbeit, Arbeit am Bau, technischem Zeichnen und räumlichem Vorstellungsvermögen.
Bruneck: Berufsbildungszentrum Bruneck
Schlanders: Landesberufsschule Schlanders
BFS für Elektrotechnik (für Gebäude- und Infrastrukturtechnnik)
Die Schule bildet Elektrikerinnen und Elektriker mit breiten Grundkenntnissen in verschiedenen elektrotechnischen Bereichen aus. Die Schüler*innen erhalten viel Praxis in Bereichen wie Mess-, Steuer- und Regeltechnik, Elektronik, Pneumatik und Hydraulik. In der Gebäude- und Infrastrukturtechnik lernen sie, programmierte automatische Abläufe zur Überwachung und Steuerung elektrischer Anlagen anzuwenden. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an elektrischen Geräten, guter Handgeschicklichkeit, logischem Denkvermögen und einer präzisen Arbeitsweise.
Bruneck: Berufsbildungszentrum Bruneck
Meran: Berufsbildungszentrum Meran
BFS für Elektrotechnik für Gebäude- und Infrastrukturtechnnik
BFS für Fachinformatik
Die Schüler*innen erlernen neue Informations- und Kommunikationstechnologien sowie den Umgang mit Hardware und Software. Sie können kleinere IT-Systeme programmieren, installieren und warten und erwerben praxisbezogenes Wissen in Elektrotechnik und Elektronik. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an Informatik, Tüfteln, Verständnis für technisch-logische Zusammenhänge und genauer Arbeitsweise.
Bozen: Landesberufsschule für Handwerk und Industrie
Brixen: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Ch. J. Tschuggmall“
BFS für Holztechnik
Die Fachschule vermittelt angehenden Tischlerinnen und Tischlern vertiefte Grundkenntnisse der Holzverarbeitung und -bearbeitung. Sie setzt auf computerunterstützte Planungs- und Kalkulationsmethoden sowie traditionelle handwerkliche Fertigkeiten beim Möbelentwurf und -herstellung. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an praktischem Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen, dem Werkstoff Holz, gutem Handgeschick und technischem Verständnis.
Brixen: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Ch. J. Tschuggmall“
Meran: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Luis Zuegg“
BFS für Mechatronik
Die Fachschule bietet eine Ausbildung in Mechatronik, die Maschinenbaumechanik, Elektronik und Informatik kombiniert. Die Schüler*innen lernen die Montage und Instandhaltung komplexer Maschinen und Systeme sowie die Steuerung und Überwachung elektronischer Prozesse. Praxisunterricht umfasst Steuerungstechnik, Elektronik, Mechanik, Metall und Elektrotechnik. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an Mechanik, Elektronik und Informatik sowie technischem Verständnis und handwerklichem Geschick.
BFS für Mediengestaltung von Digital- und Printmedien
Die Ausbildung zur Mediengestalterin bzw. zum Mediengestalter umfasst Kundenberatung, Planung, grafische Gestaltung und Umsetzung von Digital- und Printmedien. Die Schüler*innen lernen den gesamten Prozess der Multimediaproduktion und Druckvorstufe kennen sowie Fotografie, Grafik, Video- und Audiotechnik, Webdesign, Webprogrammierung und 3D-Technik. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an Gestaltung, Farbempfinden, Kreativität, genauer Arbeitsweise und technischem Verständnis.
Bozen: Landesberufsschule für Handel und Grafik „J. Gutenberg“
BFS für Metalltechnik mit Robotik
Die Fachschule bietet eine umfassende Ausbildung im Metallbereich, wie sie in der Industrie benötigt wird. Die Schüler*innen erlernen Grundkenntnisse der Metallverarbeitung und technologische Grundlagen. Es wird Wert auf computer- und robotikunterstützte Methoden gelegt. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an Metallbearbeitung, technischem Zeichnen, Verständnis für technische Abläufe und handwerklichem Geschick.
Brixen: Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Ch. J. Tschuggmall
Bruneck: Berufsbildungszentrum Bruneck
Schlanders: Landesberufsschule Schlanders
Kunsthandwerk
BFS für Kunsthandwerk Holzschnitzerei/Holzbildhauerei und Fassmalerei/Dekorative Malerei
In den vier Jahren vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse in Schnitzerei, Holzbildhauerei, Fassmalerei und Dekorativer Malerei, besonders im praktischen Unterricht. Geeignet für Schüler mit Interesse an Formen und Gestalten, Holz, Zeichnen, verschiedenen Maltechniken, handwerklichen und künstlerisch-gestalterischen Fähigkeiten sowie Ausdauer und Konzentration.
St. Ulrich: Landesberufsschule für das Kunsthandwerk Gröden
BFS für Steinbearbeitung
In der Berufsfachschule erlernen die Schüler*innen steinbearbeitende Methoden, insbesondere mit Göflaner und Laaser Marmor. Sie arbeiten sowohl von Hand als auch mit Maschinen und erstellen Werkzeichnungen sowie Freihandzeichnungen. In der Werkstatt entstehen Schriften, Ornamente und Skulpturen, während in der Schmiede Stahlwerkzeuge bearbeitet werden. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an Formen und Gestalten, Stein, Entwurf und Zeichnen sowie handwerklichen und künstlerischen Fähigkeiten.
Landwirtschaft/Forstwirtschaft
Berglandwirtschaft
In Theorie und Praxis lernen Schüler*innen, wie Pflanzen optimal wachsen, welche Pflege Nutztiere benötigen und wie landwirtschaftliche Betriebe geführt werden. In der Fachpraxis lernen sie, wie Produkte verarbeitet werden können, erhalten Einblicke in Betriebswirtschaft, Landmaschinenwartung und -reparatur sowie Holz- und Metallverarbeitung. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an Pflanzen, Tieren, körperlicher Arbeit im Freien, handwerklichem Geschick, technischem Verständnis und selbstständiger Arbeitsweise.
Dietenheim: Fachschule für Landwirtschaft Dietenheim, Berglandwirtschaft
Mals: Fachschule für Land- und Forstwirtschaft Fürstenburg
Vahrn: Fachschule für Land- und Hauswirtschaft Salern, Ökologische Berglandwirtschaft
Forstwirtschaft
Die Jugendlichen erhalten eine fundierte Ausbildung in Forstwirtschaft, einschließlich Bewirtschaftung von Waldflächen, Landschaftspflege und Umweltschutz. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an Pflanzen und Tieren, körperlicher Arbeit im Freien, handwerklichem Geschick, technischem Verständnis und selbstständiger Arbeitsweise.
Burgeis: Fachschule für Land- und Forstwirtschaft Fürstenburg
Gartenbau und Floristik
Die Schüler*innen lernen in Fächern wie Botanik, Gartenbau und Bodenkunde die verschiedenen Pflanzen und optimale Bedingungen für ihr Wachstum kennen. In Floristik lernen sie das kunstvolle Binden und Gestalten von Blumensträußen und Gestecken. Die Ausbildung dauert 2 Jahre in Vollzeit, gefolgt von einer 2-jährigen Lehrlingsausbildung als Gärtner*in oder Florist*in. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an Pflanzen, Blumen, kreativem Umgang mit Naturmaterialien, Naturwissenschaften, körperlicher Arbeit, Handgeschicklichkeit und selbstständiger Arbeitsweise.
Pfatten: Fachschule Laimburg
Lebensmitteltechnik
Die Ausbildung vermittelt Kenntnisse und Fertigkeiten in der Lebensmittelverarbeitung, insbesondere in Fruchtverarbeitung und Getränkeherstellung. Die Schüler*innen lernen den gesamten Herstellungsprozess sowie die Analyse von Lebensmitteln und deren Inhaltsstoffen kennen. Sie werden darin geschult, Maschinen zu bedienen und Qualitätskontrollen durchzuführen. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern, Lebensmittelproduktion, technischen Geräten, handwerklichem Geschick und selbstständiger Arbeitsweise.
Pfatten: Fachschule Laimburg
Obstbau/Obst- und Weinbau
Die Fachschule vermittelt Kenntnisse und Fertigkeiten in der landwirtschaftlichen Produktion, speziell im Obst- und Weinbau. Die Ausbildung bereitet auf die Betriebsführung vor und umfasst Themen wie Obstanlagen, Pflanzenzucht, Pflanzenschutz und Kellerwirtschaft beim Weinbau. Geeignet für Schüler*innen mit Interesse an landwirtschaftlicher Produktion, körperlicher Arbeit im Freien, handwerklichem Geschick, technischem Verständnis und selbstständiger Arbeitsweise.
Pfatten: Fachschule Laimburg
Sozialwesen
Pflege und Soziales
Die Ausbildung ist für Jugendliche gedacht, die im sozialen und sanitären Bereich arbeiten möchten. In den ersten zwei Schuljahren stehen allgemeinbildende Fächer sowie Themen wie Kommunikation, Gesundheit, Hygiene, Wohnen und Ernährung im Fokus. Im zweiten Abschnitt gibt es zusätzlich zwölf Wochen Praktikum in Sanitäts- und Sozialeinrichtungen. Nach Abschluss der vierjährigen Ausbildung erhalten die Schüler*innen das Diplom als Pflegehelferinnen und Pflegehelfer. Geeignet für Schüler*innen mit Freude am Umgang mit Menschen, Interesse an Gesundheit und Pflege, Belastbarkeit, Einfühlungsvermögen und Teamfähigkeit.
Bozen: Landesfachschule für Sozialberufe „Hannah Arendt“
Brixen/Meran (Außenstellen): bei genügend Anmeldungen
Pflegehelfer*in
Die Pflegehelfer*innen unterstützen im sozialen und sanitären Bereich. Praktika finden in verschiedenen Einrichtungen statt, mindestens eines im Sozial- und eines im Gesundheitswesen. Die Ausbildung bereitet auf den Arbeitsalltag vor und fördert praktische Erfahrungen sowie Teamarbeit. Geeignet für Personen mit Freude am Umgang mit Menschen, Interesse an Gesundheit und Pflege, Belastbarkeit und Einfühlungsvermögen.
Bozen: Landesfachschule für Sozialberufe „Hannah Arendt“
Brixen/Meran (Außenstellen): bei genügend Anmeldungen
Sozialbetreuer*in
Sozialbetreuer*innen unterstützen hauptsächlich ältere Menschen, Personen mit Beeinträchtigungen und psychisch Kranke. Neben allgemeinbildenden Fächern und Fachtheorie absolvieren die Schüler Praktika in Einrichtungen wie Altenheimen und Wohn- und Arbeitseinrichtungen für Menschen mit Beeinträchtigungen. Geeignet für Personen mit Interesse am Sozial- und Gesundheitsbereich, Belastbarkeit, Kommunikationsfähigkeit und Selbstständigkeit.
Bozen: Landesfachschule für Sozialberufe „Hannah Arendt“
Brixen/Meran (Außenstellen): bei genügend Anmeldungen
Infos zur Lehre findest du hier.
ANLAUFSTELLE: Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung
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| Telefonnummer | 0471 413350 |
| berufsberatung.bozen@provinz.bz.it | |
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